亚搏彩票手机版-小学生给老师写评语:“您就是‘刀子嘴豆腐心’”

    本报讯(融媒体记者钱红艳)临近期末,老师们都在忙着给学生写期末评语,但后标营小学反其道而行之,让学生给老师写起了期末评语。“您的英语口语说得特别漂亮!”“您上课真的很逗!”“您就是‘刀子嘴豆腐心’”“老师,您要多微笑,不要那么严肃!”……看到一张张既有趣又温馨的“期末成绩单”,老师们既感慨又感动。

    元旦前,后标营小学的学生们每人领到了一个小任务,利用元旦假期给老师写评语。“我拿到评语条的时候特别惊讶,以前都是老师给我们写,居然我也可以给老师写评语,很有意思。”四年级学生徐乐桐笑着说,“我给班主任、数学老师、音乐老师等都写了评语,有表扬肯定的,当然也会给老师指出一点点不足。”

    按照要求,每个学生可以给自己平时接触的5位老师写评语。记者看到,孩子们给老师们写的评语各种各样,有说老师PPT做得好的,有说老师美丽可爱的,有说老师幽默的,也有学生希望老师“多点微笑,不要太严肃”“对待调皮捣蛋的同学要更严格要求”。根据要求,孩子们可以把评语直接送到老师手里,也可以投到校长信箱,通过校长转交给老师。

    “窦老师,您就是‘刀子嘴豆腐心’,我们班的同学都极度爱着您和您的体育课……”“亲爱的窦老师,您上课真的很逗,很多同学都喜欢上您的课,我也不例外……”体育老师窦玉军收获了一沓孩子们写给他的评语,一边读着评语,一边不自觉地露出了微笑。

    “本来觉得体育老师是不太受关注的,没想到孩子们写了这么多评语给我。我觉得很真实,也很感动,好的地方我会保持,不足的也会改变,争取不辜负孩子们对我的期望。”窦玉军说。

    六年级学生张运说:“我还从没给老师写过评语,感觉挺兴奋的。我会把老师的优点和不足都写在评语里。这种沟通方式能让我觉得可以跟老师像朋友一样相处。”

    该校校长杨毅静说:“每年都是老师给学生写评语,今年学校想创新一下,让学生给老师写评语。这是学校师德建设的一项举措,希望老师们能不忘立德树人的初心。另外,这样的活动也可以增进家校沟通,引导学生与家长寻找教师工作的亮点和不足,让老师了解学生们喜欢什么样的课堂,喜欢什么样的老师,自身还存在哪些不足,学生、家长、老师相互支持、交流、监督,才能更好推进学校发展。”